De 10 opgaver: Rybners Klimaerhvervsskole skal være til gavn for alle
18.06.2026
Rybners Klimaerhvervsskole arbejder målrettet med ti opgaver, der fungerer som pejlemærker for Klimaerhvervsskolens arbejde og sætter retningen for skolens udvikling i de kommende år. Her er en gennemgang af opgave 10.
Rybners skal sikre, at Klimaerhvervsskolens aktiviteter kommer alle elever og lærere på de relevante uddannelser til gode ved blandt andet at etablere skolenetværk og løbende dele ny viden i sektoren.
Sådan lyder den tiende af ti opgaver, som Styrelsen For Undervisning og Kvalitet (STUK) har fastlagt i forbindelse med udpegningen af Rybners som Klimaerhvervsskole.
Opgaven er vigtig, fordi den grønne omstilling stiller nye krav til erhvervsuddannelserne, og derfor er det afgørende, at erhvervsskolerne arbejder sammen. Det skal bidrage til, at flere faglærte får de kompetencer, der er nødvendige for at understøtte den grønne omstilling.
Sådan arbejder Rybners med opgaven
Rybners har, som opgaven også lægger op til, allerede samlet et skolenetværk, der består af erhvervsskoler fra hele landet.
Netværket skal gøre det lettere for skolerne at dele viden og erfaringer om blandt andet ny grøn teknologi, nyt udstyr og udviklingen af grønne undervisningsforløb. Ideen er, at skolerne sammen kan blive klogere på, hvordan virksomhedernes behov i den grønne energiomstilling kan omsættes til relevant og praksisnær undervisning på erhvervsuddannelserne.
Rybners Klimaerhvervsskole har en faciliterende rolle i netværket. Det betyder, at Rybners er med til at samle skolerne, skabe rammerne for samarbejdet og sikre, at den viden og de erfaringer, der opstår i netværket, bliver delt løbende.