Forløbet giver deltagerne indblik i hvordan man kan arbejde både innovativt og systematisk med at lade eleverne designe forsøg.

Forløbet er centreret om bioplast, og vi lægger ud med en snak om hvad bioplast er og hvordan man efterfølgende kan teste det. Derefter går vi i laboratoriet og fremstiller og tester bioplast.

Konkret arbejder vi med følgende:

• Hvad er ”bioplast”?
• Fordele og ulemper ved brugen af bioplast
• De forskellige parametre, man kan skrue på ved fremstillingen af bioplast og afprøvning af nogle af disse (fx forskellige råmaterialer (kulhydrater og proteiner), forskellige tilsætningsstoffer (blødgørere, fiberforstærkning, farve), forskellige procesparametre (opvarmning, omrøring, hærdning))
• Test af den fremstillede bioplast (nedbrydelighed, styrke). Da bioplast kræver et par dages hærdning, tester vi ikke på den plast I fremstiller, men på noget tilsvarende som vi har lavet på forhånd

Hvad kan du forvente?          

Du får mulighed for en dag med praktisk arbejde og lidt teori, som ruster dig til at arbejde med produktudvikling og naturvidenskabelig forsøgsplanlægning med 6.klasses elever.

Forløbet sigter mod kompetenceområderne: Undersøgelse, Modellering og Perspektivering og mod færdigheds- og vidensområderne: Undersøgelser i naturfag, Modellering i naturfag, Perspektivering i naturfag samt Teknologi og ressourcer.

Program:

Kl. 09:00-09:15: Velkomst - introduktion til kurset
Kl. 09:15-09:45: Grundlæggende teori om plast og bioplast
Kl. 09:45-11:30:  ”Hands-on”, eksperimentelt arbejde i laboratoriet

Frokost

Kl. 12:30-14:00: Test af bioplast
Kl. 14:00-14:30: Opsamling og afrunding

Ved spørgsmål:

HTX-underviser Mette Lolk, ml@rybners.dk

HTX-underviser Carsten Sørensen, cfs@rybners.dk